Drodzy Rodzice, w związku z wydłużeniem czasu zamknięcia szkół i przedszkoli, jesteśmy do Waszej dyspozycji od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-13.00 pod numerami telefonu:
Pani Ania; 698 819 931, Pani Gosia; 577 179 756
Drodzy Rodzice, kochane Dzieci, bardzo prosimy o dokumentowanie Waszych zabaw, prac plastycznych, wykonanych zadań, zbierajcie prace, fotografujcie, załóżcie teczkę… Kiedy wrócimy do przedszkola będziemy je oglądać, zrobimy wystawkę.
Kochane Motylki!
To już ostanie propozycje zabaw i zadań w tym roku szkolnym umieszczane na naszej stronie internetowej. Cieszymy się bardzo, że pięknie i chętnie wykonywaliście je. Wysyłaliście wasze prace do nas w różnej formie i za to bardzo Wam DZIĘKUJEMY! Dziękujemy też Waszym Rodzicom za pomoc, która była tu niezbędna oraz pełne zaangażowanie.
Przed Wami wakacje. Życzymy Wam miłego wypoczynku i wielu wspaniałych przygód. Pamiętajcie o bezpiecznych zabawach podczas wakacji.
Do zobaczenia we wrześniu!!!
Pozdrawiamy Was i ściskamy mocno.
Pani Ania i Pani Gosia.
08.06. 2020 r.
Tematyka tygodnia: „Kolory lata”.
Cele:
– inspirowanie zainteresowań poznawczych- eksperymentowanie z kolorami- wdrażanie do uważnego patrzenia i wyciągania wniosków
-rozmowa na temat powstawania i kolejności kolorów tęczy
– kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podany temat
– rozwijanie umiejętności logicznego myślenia
-rozwijanie sprawności manualnych i wyobraźni dziecka
1.Kochane „Motylki”. Dzisiaj przywitamy się z nową porą roku, która jest już bardzo blisko i wszyscy ją uwielbiamy. Tak, to LATO! Proponuję, abyście w dzisiejszym dniu ubrali się w letni strój czyli na kolor żółty i posłuchali króciutkiego listu:
Drogie Dzieci!
Chcę dziś przywitać się z wami-wszystkimi przedszkolakami! Lato darów da nam wiele. Dar owoców jagodowych, które w lesie dojrzewały, słońce, plażę, góry, w piłkę granie i pluskanie. Czasem burze wam sprowadzę, potem tęczę wymaluję, świergot ptaków w zagajnikach chętnie wam zaprezentuję.”
- Zapraszam teraz do letniej gimnastyki. Możecie do niej zaprosić wszystkich domowników:
- jazda na rowerze- wykonanie ćwiczenia „rowerek”
- pływanie kajakiem – w siadzie płaskim krążenie ramion
- granie w piłkę- podanie piłki w parach
- skakanie przez skakankę- podskoki na skakance „rowerkiem” i obunóż
- pływanie po jeziorze- leżenie przodem i wykonywanie ruchów „żabki”, a w leżeniu tyłem: naprzemienne pionowe ruchy nóg.
3.Słuchanie opowiadania „Urodziny Piotrusia”.
W niedzielne popołudnie pan Jedynak wybrał się na przyjęcie urodzinowe do swojego małego sąsiada Piotrusia. Chłopiec zaprosił go na swoje siódme urodziny. Mama solenizanta częstowała gości kanapkami, pysznymi lodami i sokiem malinowym. Na stole stał wielki siedmiopiętrowy tort, na którym paliło się siedem urodzinowych świeczek. Po zdmuchnięciu świeczek, gdy goście zajadali pyszny tort, Piotruś zaczął rozpakowywać prezenty. Wszystkie bardzo mu się podobały. Jeszcze raz podziękował gościom za wspaniałe upominki. Najbardziej zachwyciły go farby od pana Jedynaka. Była to paleta z siedmioma kolorami farb. Gdy goście rozeszli się do domów, Piotruś zaczął malować swoimi nowymi farbami. Namalował siedem obrazków każdy innym kolorem. Na pierwszym obrazku było żółte słoneczko. Na drugim zielony listek. Na trzecim niebieska chmura. Na czwartym pomarańczowe pomarańcze. Na piątym fioletowa śliwka. Na szóstym czerwone serduszko. A na siódmym ciemnoniebieskie jagody. Rozwiesił swoje prace na lince w ogrodzie, aby wyschły. Niespodziewanie spadł deszcz i farby słynęły na trawę, tworząc kolorową kałużę. Słonce zachwyciło się kolorową wodą. Przygrzało, a wtedy parujące kropelki wody z kałuży utworzyły na niebie siedmiobarwną tęczę. Piotruś uśmiechnął się na ten widok, bo zrozumiał, że to dzięki niemu słońce wyczarowało tak wspaniałe zjawisko. Odtąd zawsze, gdy pada deszcz i świeci na niebie słoneczko możemy oglądać siedmiobarwny łuk tęczy.
Rozmowa na temat treści opowiadania;
– Jaki prezent najbardziej zachwycił Piotrusia?
– Od kogo Piotruś dostał ten prezent?
– W jakich kolorach były farby?
– Co Piotruś nimi namalował?
– Co to właściwie jest tęcza?- swobodne wypowiedzi dzieci.
– Kiedy możemy zaobserwować zjawisko tęczy na niebie?
4. A teraz obejrzyjcie filmik edukacyjny „Jak powstaje tęcza?”
https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0
5. Aby utrwalić kolory tęczy posłuchajcie wiersza:
Kraina tęczy
Gdy na niebie słońce świeci,
Ziemia moknie w ciepłym deszczu.
To pojawia się nad światem
Droga do krainy tęczy.
Wielki pas wstęg kolorowych,
Które w kształcie są półkola.
Jeden koniec się wyłania,
drugi kończy tuż na ziemią.
Barwy widoczne tej drogi są,
Każda ze wstęg ma barwę swą.
Aż w siedmiu kolorach mienią się,
I swoim pięknem dzielą się.
Kolor czerwony to znak gorąca.
Kolor pomarańczowy to cytrusów barwa.
Kolor żółty to słońca promień.
Kolor zielony to traw i lasów barwa.
Kolor niebieski to symbol nieba.
Kolor granatowy to głębia morza.
Kolor fioletowy to lawendy zapach.
Spójrz na niebo i policz sama.
6.A teraz przedstawię wam kilka propozycji, jak możecie zrobić tęczę. Obejrzyjcie je i wybierzcie tą, która się wam najbardziej podoba.
Oto pierwsza z nich:
- „Tęcza w szklance”- eksperyment
https://www.youtube.com/watch?v=kR3oJ88rLPU
- „Tęcza gąbką malowana”- praca plastyczna
https://www.youtube.com/watch?v=1q49n6yWQos
- „Tęcza z wykorzystaniem kolorowych wacików i kolorowych pasków papieru”- praca plastyczna
https://www.youtube.com/watch?v=fOVx0T-f-zM
7. Zabawa dydaktyczna ”Zaginiony kolor”. Do zabawy potrzebna będzie kostka
z wymalowanymi bokami – pięć kolorów (każdy inny: czerwony, niebieski, zielony, żółty, pomarańczowy) szósty bok jest pusty- biały. Uczestnicy gry siedzą w kole. Zadaniem kolejnych osób jest:
– rzucić kostką
– nazwać kolor, który wypadł na kostce
– wymienić przedmiot czy warzywo itd., który kojarzy się z danym kolorem np.
- słońce, kurczątko, cytryna, banan, gruszka- żółty
- truskawka, serce, tulipan, pomidor- czerwony
- niezapominajka, borówka, chmurka- niebieski
- pomarańcza, dynia, marchewka pomarańczowy
- liść, kiwi, żaba, ogórek- zielony
8.Piosenka do posłuchania i pośpiewania.
https://www.youtube.com/watch?v=LmBK0xFkhH4 – Tęcza – cza cza cza
- A tutaj znajdziecie kilka dodatkowych zadań, które możecie wykonać w wolnej chwili.
http://www.edubuzzkids.com/content/pre-k/worksheets/math/Numbers/Color-by-Number/846 – kodowanie – pokoloruj według numeru – tęcza ze słońcem
http://www.supercoloring.com/puzzle-games/picture-sudoku-puzzle-with-colorful-tea-cups – sudoku – kolorowe filiżanki
http://kodowanienadywanie.blogspot.com/2018/06/ustaw-kubkiuzupenij-kolor.html – kodowanie – ustaw kubki i uzupełnij kolor.
Praca w Kartach Pracy str. 43 – 52. Wyprawka nr 55 – ,,Tęcza”- układanie puzzli.
Pozdrawiamy Was. Trzymajcie się cieplutko. Do zobaczenia!!!
Pani Ania i Pani Gosia.
Piosenka na miesiąc czerwiec
Piosenka pt.” Hulajnoga”.
I.Jadę w świat na hulajnodze, tyle cudów jest po drodze.
Hulać wszyscy dzisiaj mogą, lewą nogą, prawą nogą.
II.Tu przedszkole, tam boisko, z hulajnogą wszędzie blisko
z hulajnogą po przygodę, z hulajnogą wszystko mogę.
Hulaj hulaj hulajnoga, hula ze mną dziś załoga.
Rozpęd, podskok, hula świat.
Hula siostra, kumpel, brat.
Wiersz „Wakacje” B. Forma
Na wakacje przedszkolacy
dzisiaj wyjeżdżają.
Już za chwilę do pociągu
wesoło wsiadają.
Tuf, tuf, tuf, tuf jedzie pociąg
wiezie nas daleko.
Odpoczniemy gdzieś nad morzem
w lesie i nad rzeką.
Pożegnali dziś przedszkole
kolegów i panią.
Przez wakacje pewnie często
będą tęsknić za nią.
Będą kąpać się w jeziorze
słuchać śpiewu ptaków.
Po wakacjach znów spotkamy
miłych przedszkolaków.
